多位從事融合教育的專家於4月24日出席《幼兒SEN融合教育網絡》舉辦之「締造和諧、親密及健康的親子關係—鞏固親子身心靈康健」公眾講座。耀中幼教學院校長袁海球教授及香港保護兒童會副總幹事黃佩麗女士致歡迎辭。

香港聖公會福利協會臨床心理學家林彩茵女士分享了什麼是健康的親子關係以及它對家長和幼兒身心靈健康的影響。林女士指出，育兒工作是一項要求很高的工作，家長很難平衡孩子的需求和自己的需求。雖然育兒過程充滿挑戰，但也帶來了喜悅、滿足和有意義的體驗。林女士通過經典心理學實驗案例，讓大家了解不同的教養模式及其對子女的影響，並總結出親子關係的基礎是父母與孩子之間建立持久而深厚的連結。林女士還介紹了依附理論，指出安全感型依附可以幫助嬰幼兒發展自信、良好的自我價值觀和安全感，為嬰幼兒日後的健康成長奠定基礎。

香港保護兒童會服務總監林育行女士分享了如何增強親子關係。林女士結合多年的前線工作經驗，通過案例分析，向大家介紹了如何放手讓孩子嘗試，讓孩子通過參與家務活動增加多感官的輸入，並通過「描述-反映-回應」三段式溝通方法與孩子互動。這種三段式的溝通方法為孩子提供了適當的詞匯和完整的句子，並用較抽象的詞匯描述孩子此時的狀態，最後回應孩子行為背後所付出的努力和誠意。林女士指出，家長在使用這種方法時應專心陪伴孩子，讓孩子明白自己值得被關注、被尊重，被真正看到，讓孩子明白家長會為自己的努力、專心等行為感到自豪。林女士還通過案例分享了如何理解和改善孩子的偏食問題，並介紹了「安全圈」的概念，講解了父母如何致力於照顧孩子的需求，從孩子的角度理解和支持孩子，在孩子有情緒問題時給予安慰和接納，為孩子建立安全感。

家長訪談環節中，我們邀請到一位有特殊教育需求（SEN）孩子的家長，黃鎮昌先生，他同時也是一位資深社工。他講述了在得知自己的長女有SEN後的心路歷程。在調整好狀態之後，他堅定了自己的想法：「我女兒的過度活躍不該是問題，而是特質。世界可以迷失，但我作為她的爸爸，我不能迷失。」他決定運用自己多年的戶外探索教學經驗，為孩子開啟更多的可能性。通過增加日常的戶外探索活動，他的女兒在大小肌肉發展和平衡能力上有很大的改善。同時，他也分享了自己在與子女的互動中找到「父親的榮耀」。他坦言戶外親子活動和成為孩子心目中「有型」的超級英雄，能夠為爸爸們參與親子互動提供了動力。

這場公眾講座為家長提供了寶貴的知識和實用的建議，幫助他們建立和諧、親密且健康的親子關係。通過增進了解和學習有效的教養技巧，家長可以更好地照顧孩子的需求，提供支持和安全感，並促進孩子的全面發展。