疫情反覆，學校停課，原定的補課安排不少也改成網上學習模式。面對一連串突如其來的改變，幼教學院YCCECE特意為家長準備了一系列的育兒小貼士，幫助爸媽成為家中的小老師，與子女一起學習。
你是不是任何事情都為孩子打點好呢？其實，孩子在成長的過程中，透過每日生活的細節，可以刺激兒童的身體和認知發展。讓孩子參與日常家務，例如做飯、洗衣和購買日用品。活動當中得到適當的擁有權，讓他們能夠建立作為家庭一份子的歸屬感。

在經常重複的日常生活中，兒童的大腦也能夠得到刺激，訓練他們學習應付及面對經常出現的狀況。即使重複面對同一狀況，孩子每一次也能夠學習到新的知識。那麼家長可以讓孩子參與什麼日常生活動的活動呢？以下有4個活動例子：

週末烘培時間：家長可以與小朋友一起在前一晚討論購物清單，讓他們去思考及回想之前用過甚麼材料，家長亦可以引導他們去想想能做出怎樣變化，如味道、裝飾等；而購物的過程中，孩子也可以加深印象。在親子烘培的時間，孩子可以認識到簡單的科學（如不同材料混合一次後的效果）、數學（如材料的份量）、次序（如不同步驟的次序）等等。

洗衣服：較小的孩子可以學習將衣物分類（如顏色、上衣、褲子、內衣），有助認知能力發展。較大的孩子可以讓他們嘗試晾掛衣服，鍛鍊他們大小肌肉的發展。

晚餐時間：家長除了讓孩子乖乖坐好別動之外，可以讓孩子負責擺設餐桌，讓他們培養一定的責任感及擁有權，從中亦學習到家庭的餐桌禮儀，以後用餐前會自動自覺。

孩子多大可以開始參與日常生活的活動及家務呢？
年紀太小的孩子未必能夠完成家務，因為他們的大小肌肉未發展好，家長可以從旁引導，引發孩子對父母日常生活的好奇心。到2至5歲，家長能安排一些體力活動，例如衣服分類，而5至8歲便能給予他們更多責任，例如分發餐具。

耀中幼教學院專業進修及學生實習統籌總監Nicky Weir女士向爸媽列出以下注意事項：

「別為孩子做太多」
現在有不少家庭都僱用家傭，讓很多孩子沒有機會去學習自理及自律，過度保護會剝削了孩子體驗及成長的機會。

「正面態度建立自信」
爸媽應保持正面態度，同時要管理自己的期望。鍛鍊孩子的同時，爸媽緊記要建立孩子的自信，讓孩子為家庭出一分力。

以上資訊由 耀中幼教學院專業進修及學生實習統籌總監Nicky Weir女士 提供

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